Branduri si antibranduri in educatie

Intotdeauna sunt morocanos atunci cand trebuie sa ma trezesc sambata la ora 6 dimineata. Cu atat mai mult cu cat motivul este ceva atat de respingator ca un examen. Sunt student la a doua facultate din motive „nepatriotice” – am vrut sa scap de armata. Oricum, sunt convins ca imi servesc mult mai bine tara muncind decat pazind un camp de buruieni de un inamic inexistent.

Neacordand prea mare atentie acestei facultati, de fiecare data ajung cu o droaie de examene in sesiunea de restante.
Si de fiecare data se repeta un scenariu: o persoana pamantie la fata spune cu voce tremurata „Anul asta au anuntat ca nu se mai tine sesiunea de re-re. Cine nu si-a luat examenele e exmatriculat”. De fiecare data ma bufneste rasul. Sarman coleg, sarmana creatura, ce inocenta trebuie sa fie lumea ta… Cine si-a impuscat vreodata vacile de muls pentru ca nu prezentau suficiente inclinatii catre studiu? 

Pentru ca asta este adevarul. Suntem vacile de muls ale acestei institutii de invatamant, al carei focus nu este calitatea educatiei, ci crestarea pe raboj a ratelor incasate. Si tocmai aceasta abordare a businessului educational are ca rezultat cladirea de antibranduri educationale.

Este cliseatica secventa de film in care un tanar dichisit, relaxat si increzator isi inmaneaza cv-ul unui intervievator serios si in varsta, care inclina capul intr-o parte si spune cu admiratie „Harvard Graduate. You know, that’s my Alma Mater, too. VERITAS!”. In clipa aia stii foarte clar ca tanarul este angajat.

De ce? Pentru ca Harvard, Stanford, MIT etc. au o abordare ce se situeaza la polul opus abordarii „vaci de muls”.
Abordarea lor este urmatoarea: Prestigiul nostru este dat de calitatea absolventilor nostri. Fiecare dintre acestia poarta pentru tot restul vietii lor pecetea noastra. Toate actiunile lor se vor repercuta asupra imaginii organizatiei noastre. Atunci cand un Harvard-ist urca pe podium pentru a accepta premiul Nobel, Harvardul urca pe podium pentru a accepta premiul Nobel. Atunci cand un Harvard-ist se urca beat la volan, Harvardul sufla in fiola. Noi nu inmanam diplome, noi giram cu brandul nostru aceste produse umane pe care le dam societatii. Daca in societate, produsele noastre se dovedesc a fi „faulty”, toata sandramaua se darama.

Carcotasii pot veni cu argumentul ca este usor sa ai standarde inalte cand stai pe un purcoi de 25.9 miliarde de coco. Dar adevarul este ca standardele au adus purcoiul, si nu purcoiul standardele.

Inapoi pe plaiul mioritic. Fiind pe partea cealalta a lumii, este normal ca lucrurile sa stea cu curu’n sus.
La noi orice om care reuseste sa citeasca din trei incercari cuvantul „corcodusa” este acceptat la o facultate cu taxa. Mai grav este ca acea facultate nu are nici o jena ca dupa 4-5 ani, – in care respectivul a uitat si ce stia despre corcoduse- sa-i elibereze o diploma si sa-l numeasca absolvent de invatamant superior.
Behold the birth of the anti-brand !
O institutie de invatamant care nu ofera absolut nici o garantie asupra calitatii absolventilor ei (ba chiar dimpotriva, este perceputa ca un loc de refugiu al tuturor rejects-ilor), al carei unic scop este taxarea si nu educarea, face la un moment dat un deserviciu enorm chiar si studentilor sai cu adevarat merituosi (da,mai exista si d’astia). Pentru ca atunci cand majoritatea covarsitoare a „produselor” tale sunt niste zerouri barate, cine mai sta sa ofere „the benefit of the doubt”  acelor catorva exceptii?
Angajatorii nu sunt veniti cu pluta, iar o diploma de „Specialist in corcoduse” obtinuta de la facultatea „Mulge Vaca” face mai mult rau decat bine. Aceasta diploma spune ca esti o varza care nu a fost in stare sa intre la o facultate adevarata.

Din nefericire, antibrandurile isi vad linistite de treaba lor, numarand bani si eliberand diplome. Se simt foarte confortabil in aceasta postura. Virarea strategiei catre cladirea unui brand nu se va produce niciodata, chiar daca situatia finaciara ar permite-o. Prea multa munca, prea multe cheltuieli, prea mult timp pentru ceva atat de intangibil ca o reputatie.